5.5.16

Diseño de la narración digital: elementos y fases #EduNarraMooc

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Reto 2: Diseño de una narración digital #EduNarraMooc
Te voy a mostrar paso a paso cómo he creado una narración digital. También, he creado una rúbrica para evaluar los guiones que los alumnos y alumnas elaboren.

Fase 1. Conceptualizar la idea argumental (guion narrativo)
El primer paso a seguir para diseñar una narración digital es crear una idea argumental.

Fase 2. Diseñar el guion técnico secuencial (storyboard)
El siguiente paso es crear un guión técnico secuencial de tipo más visual, que será la hoja de ruta para materializar la narración digital.
En la siguiente presentación te muestro los resultados de las fases 1 y 2.

Fase 3. Elaborar la rúbrica de evaluación del guión
Para la evaluación de la narrativa, la estructura y los componentes del guión y/o el contenido digital, propongo la utilización de rúbricas de evaluación. Estas, las utilizaré a la hora de evaluar los trabajos, y el alumnado las utilizará a la hora de conocer previamente qué aspectos de su trabajo van a ser los que se valorarán, o bien para que realicen evaluaciones entre alumnos.
En la siguiente presentación te muestro los dos ejemplos de rúbricas que he construido, para evaluar el guión narrativo y el guión storyboard. He tenido en cuenta que la idea argumental estuviera relacionada con la temática de educación ambiental.
En la primera utilizo una escala con cuatro categorías y en la segunda utilizo una escala con tres categorías porque me resultaba más complicado hacerla con cuatro.

Rúbrica para evaluar el guión narrativo y el storyboard de una narración digital from María José Ruiz Hidalgo

También he probado a hacer rúbricas con Google Drive siguiendo el siguiente tutorial:

Estos son los formularios que he creado:
https://goo.gl/xaNVjP
https://goo.gl/SGSX5p

Fase 4. Propuesta de narración digital para uso en el aula
A continuación te presento un resumen de todo el trabajo elaborado.

Fase 5. Publicar, reflexionar y difundir #EduNarraMooc
La Narración Digital es una herramienta poderosa para la Educación Ambiental, si se suma la participación por parte del alumnado para generar nuevas narraciones digitales, el efecto puede multiplicarse.
Y el resultado final es este:

Aprovechando la coyuntura, hemos presentado el vídeo al Concurso Crea y Recicla de la Fundación Canarias Recicla.

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